电子信息工程专业(职教师资)本科人才培养方案

专业名称:电子信息工程(职教师资)

专业代码:080701

一、培养目标

培养社会主义现代化建设需要的,德、智、体、美等方面全面和谐发展,政治觉悟高、专业知识扎实、专业技能过硬、适应能力强,具有吃苦耐劳品质和技术创新精神高素质双师型职业教育师资和能在电子信息相关领域从事项目开发、产品设计或管理工作的、有较强适应性的高层次技术技能型人才。

二、目标定位

(一)职业面向及目标岗位群

序号

主要工作岗位及相关工作岗位

岗位描述

1

职业教育机构专业教师

教学工作、教学管理、学生管理工作、教学研究

2

电子信息工程师

硬件工程师、软件工程师等

(二)目标岗位能力、工作任务、行业标准分析

职业岗位1:教师

职业岗位2:电子信息工程师

三、培养要求

(一)培养规格

1具有良好的思想道德品质和职业道德;

2、掌握数学、物理等方面的基本理论和知识,具有较宽的知识面和一定的人文、科学素养

3、较好掌握电子信息工程专业领域的基本理论、知识、技能与方法,具有较合理的知识结构;

4、具有较强的语言表达、合作、交往和适应能力,具有现代教育观念,掌握先进的教育教学方法和现代化的教育手段,具有基本的教育教学能力、教育管理能力、教育科研能力,能适应现代教育教学改革发展的需要,能胜任职业教育教学工作;

5具有外语综合应用能力和较熟练的计算机应用能力,外语、计算机达到规定的要求

6普通话水平达到二级乙等,书写考试合格;

7、掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识,养成文明的生活习惯,达到国家规定的《大学生体质健康标准》,具有健康的体魄、良好的心理素质。

8、熟悉国家相关产业政策,充分了解电子信息工程的理论前沿、应用前景和发展动态,具有跟踪新理论、新知识、新技术的能力。

(二)职业资格证书及其他等级证书要求

学生毕业时建议获得至少一种执业资格证书及其他技术、技能等级证书(教育主管部门、人力资源和社会保障主管部门、国家职业资格认证中心及行业协会、权威企业等颁发的教师、电子、通信、电力等行业的职业资格证书)方能毕业。根据人才培养方案设定,以下是相关资格证书推荐(包括但不仅限)。

序号

职业资格证书名称

颁证单位

等级

1

教师资格证

教育主管部门

初、中级

2

电子信息工程师

全国职业资格认证中心

初、中级

3

电子硬件工程师

信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心

初、中级

4

电子软件工程师

信息产业部电子行业职业技能鉴定指导中心

初、中级

5

电子工程师

工业和信息化部

初、中级

6

电子设计工程师

中国电子学会

初、中级

7

通信工程师

人力资源和社会保障部

初、中级

8

电气工程师

人力资源和社会保障部

初、中级

9

嵌入式系统设计师

人力资源和社会保障部

初、中级

四、学制与修业年限

    制:四年

修业年限:36

 

五、毕业学分与授予学位

修满人才培养方案规定的165学分,符合毕业条件,颁发毕业证书。在学校取得学位授予资格后,按照《中华人民共和国学位条例》和学校有关规定,经学校学位委员会审查通过,授予工学学士学位。

 

六、主要课程

电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、电子技能训练、印制电路板设计与制作、单片机原理与应用、嵌入式系统原理与接口技术、可编程逻辑器件应用设计、传感器原理及应用、电子信息学科专业教学法、职业教育系列课程、计算机系列课程等。